Etude de l'acculturation scientifique d'enfants de maternelle pour une éducation à l'environnement et au développement durable : conceptions d'enfants de cinq ans sur le cycle de la matière organique, et modalités de transmission lors de pratiques familiales de compostage / Early childhood science education for environment and sustainable development : preconceptions of five-year-old children on the cycle of organic matter, and their transmission within family composting practices
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Việt Nam (chuẩn TCVN 5453:1991):
. Etude de l'acculturation scientifique d'enfants de maternelle pour une éducation à l'environnement et au développement durable : conceptions d'enfants de cinq ans sur le cycle de la matière organique, et modalités de transmission lors de pratiques familiales de compostage / Early childhood science education for environment and sustainable development : preconceptions of five-year-old children on the cycle of organic matter, and their transmission within family composting practices. Thesis. HAL - Pháp. Truy cập từ .
Tóm tắt
Cette thèse s’intéresse à l’entrée des jeunes enfants dans une première culture scientifique, visant la construction de savoirs dans le contexte de pratiques quotidiennes dans les familles. La recherche porte sur les pratiques de compostage domestique des déchets organiques. L’enjeu est de croiser une étude didactique des conceptions enfantines sur le compostage, et une étude sociologique des modalités de construction de ces conceptions au travers de la transmission familiale. L’analyse repose s...