Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các bài toán thực tế chủ đề Cấp số nhân lớp 11
👁 2 lượt xem↓ 0 lượt tải qua VietLexVietLex bảo vệ quyền riêng tư của bạn — không tracking, không chia sẻ thông tin tải về cho bên thứ ba.
📑 Trích dẫn đầy đủ (citation)
APA-like:
Hoàng, Hà Trang (2025). Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các bài toán thực tế chủ đề Cấp số nhân lớp 11. Thesis, ĐHQG Hà Nội. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/172461
Việt Nam (chuẩn TCVN 5453:1991):
Hoàng, Hà Trang. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các bài toán thực tế chủ đề Cấp số nhân lớp 11. Thesis, 2025. ĐHQG Hà Nội. Truy cập từ http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/172461.
Tóm tắt
Nghiên cứu hệ thống lý thuyết về vận dụng phương pháp Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các bài toán thực tế cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông. Nghiên cứu thực trạng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh 4 thông qua dạy học các bài toán thực tế chủ đề Cấp số nhân lớp 11. Đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các bài toán thực tế chủ đề Cấp số nhân lớp 11.