Quản lý dạy học môn Toán lớp 7 theo hướng trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng, thành phố Hà Nội
👁 2 lượt xem↓ 0 lượt tải qua VietLexVietLex bảo vệ quyền riêng tư của bạn — không tracking, không chia sẻ thông tin tải về cho bên thứ ba.
📑 Trích dẫn đầy đủ (citation)
APA-like:
Nguyễn, Thị Thu (2024). Quản lý dạy học môn Toán lớp 7 theo hướng trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng, thành phố Hà Nội. Thesis, ĐHQG Hà Nội. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/171829
Việt Nam (chuẩn TCVN 5453:1991):
Nguyễn, Thị Thu. Quản lý dạy học môn Toán lớp 7 theo hướng trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng, thành phố Hà Nội. Thesis, 2024. ĐHQG Hà Nội. Truy cập từ http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/171829.
Tóm tắt
Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 7 theo hướng trải nghiệm tại các trường trung học cơ sở. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn về quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 7 theo hướng trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng, thành phố Hà Nội, đồng thời phân tích các yếu tố tác động đến thực trạng quản lý. Đề xuất một số biện pháp quản lý hiệu quả, phù hợp với việc dạy học môn Toán lớp 7 theo hướng trải nghiệm tại các trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng, thành phố Hà Nội dựa trên kết quả nghiên cứu. Tiến hành khảo nghiệm tính cần thiết, tính khả thi của các biện pháp quản lý quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 7 theo hướng trải nghiệm tại các trường trung học cơ sở huyện Đan Phượng, thành phố Hà Nội và tiến hành thử
 một biện pháp đề xuất