Triết lý giáo dục “đạo đức” của Nhật Bản và kinh nghiệm giáo dục cho Việt Nam

Tóm tắt

Cùng với việc thành lập Bộ Giáo dục (1871), Chính phủ Nhật Bản đã sớm có chính sách phát triển hệ thống giáo dục tiểu học bắt buộc và bình đẳng đối với tất cả trẻ em bắt đầu từ 6 tuổi, không phân biệt nam - nữ, tôn giáo, thành phần xã hội. Chính sách giáo dục bắt buộc cũng được thực thi và điều chỉnh theo từng giai đoạn thích hợp. Số năm học bắt buộc được nâng dần từ 3 - 4 năm lên 6 năm (từ năm 1886 đến năm 1908). Tỷ lệ nhập học bậc tiểu học đã đạt 99% vào năm 1899. Giáo dục bắt buộc và miễn phí 9 năm (hết trung học cơ sở) được thực hiện từ năm 1947 với việc ban hành Luật cơ bản về Giáo dục và Luật Giáo dục nhà trường. Chính nhờ chính sách này mà ngay từ đầu thế kỷ XX, nước Nhật đã sớm thực hiện thành công phổ cập tiểu học bắt buộc cho trẻ em trong độ tuổi - một thành tựu giáo dục cơ bản mà ở thời đó chưa nhiều nước thực hiện được.