Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học chủ đề “Tam giác đồng dạng”
👁 3 lượt xem↓ 0 lượt tải qua VietLexVietLex bảo vệ quyền riêng tư của bạn — không tracking, không chia sẻ thông tin tải về cho bên thứ ba.
📑 Trích dẫn đầy đủ (citation)
APA-like:
Hoàng, Thị Ngân (2024). Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học chủ đề “Tam giác đồng dạng”. Thesis, ĐHQG Hà Nội. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/171056
Việt Nam (chuẩn TCVN 5453:1991):
Hoàng, Thị Ngân. Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 8 thông qua dạy học chủ đề “Tam giác đồng dạng”. Thesis, 2024. ĐHQG Hà Nội. Truy cập từ http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/171056.
Tóm tắt
Những vấn đề lí luận liên quan đến năng lực, năng lực tự học, những biểu hiện của năng lực tự học, phát triển năng lực tự học, các phương pháp và mô hình dạy học tích cực phát triển năng lực tự học. Một số vấn đề thực tiễn liên quan đến phát triển năng lực tự học thông qua dạy học môn toán ở trường THCS, phân tích chương trình sách giáo khoa toán lớp 8 theo chương trình mới, điều tra thực trạng dạy học môn toán lớp 8 chủ đề “Tam giác đồng dạng”.