Tổ chức dạy học tìm tòi khám phá chủ đề “Ánh sáng” Khoa học tự nhiên 7 nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh

Tóm tắt

Tổng quan cơ sở lí luận về dạy học tìm tòi khám phá để lựa chọn phương pháp tổ chức các hoạt động thực tiễn theo bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh. Nghiên cứu cơ sở thực tiễn: Điều tra và đánh giá thực trạng việc tổ chức dạy học tìm tòi khám phá tại trường THCS Vĩnh Tuy Hà Nội. Nghiên cứu, xây dựng các hoạt động dạy học tìm tòi khám phá theo hướng bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh trong học tập môn KHTN. Thực nghiệm sư phạm tại trường THCS Vĩnh Tuy – Hai Bà Trưng – Hà Nội để đánh giá tính khả thi của kế hoạch dạy học đã thiết kế.