Mục lục - 14 điều ▼
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy định tiêu chuẩn chức danh viên chức quản lý trong đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Bình Thuận.
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy định tiêu chuẩn chức danh viên chức quản lý trong đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Bình Thuận.
Điều 2. Hiệu lực thi hành Quyết định này có hiệu lực từ ngày 15 tháng 6 năm 2025.
Điều 2. Hiệu lực thi hành Quyết định này có hiệu lực từ ngày 15 tháng 6 năm 2025.
Điều 3. Trách nhiệm tổ chức thực hiện Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Nội vụ, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố; thủ trưởng các cơ quan, đơn vị, cá nhân có liên quan căn cứ Quyết định thi hành./. TM. ỦY BAN NHÂN DÂN CHỦ TỊCH (Đã ký) Đỗ Hữu Huy QUY ĐỊNH Tiêu chuẩn chức danh viên chức quản lý trong đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Bình Thuận (Ban hành kèm theo Quyết định số 27 /2025/QĐ-UBND ngày 03 tháng 6 năm 2025 của Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Thuận)
Điều 3. Trách nhiệm tổ chức thực hiện Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Nội vụ, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố; thủ trưởng các cơ quan, đơn vị, cá nhân có liên quan căn cứ Quyết định thi hành./. TM. ỦY BAN NHÂN DÂN CHỦ TỊCH (Đã ký) Đỗ Hữu Huy QUY ĐỊNH Tiêu chuẩn chức danh viên chức quản lý trong đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Bình Thuận (Ban hành kèm theo Quyết định số 27 /2025/QĐ-UBND ngày 03 tháng 6 năm 2025 của Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Thuận)
Chương I QUY ĐỊNH CHUNG
Chương I QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh Quy định này quy định tiêu chuẩn chức danh viên chức quản lý trong đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo thuộc phạm vi quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo và Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố trên địa bàn tỉnh Bình Thuận.
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh Quy định này quy định tiêu chuẩn chức danh viên chức quản lý trong đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo thuộc phạm vi quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo và Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố trên địa bàn tỉnh Bình Thuận.
Chương I QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 2. Đối tượng áp dụng 1. Viên chức thuộc các đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo thuộc phạm vi quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo. 2. Viên chức thuộc các đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo thuộc phạm vi quản lý của Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố.
Điều 2. Đối tượng áp dụng 1. Viên chức thuộc các đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo thuộc phạm vi quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo. 2. Viên chức thuộc các đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo thuộc phạm vi quản lý của Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố.
Chương I QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 3. Nguyên tắc áp dụng các tiêu chuẩn 1. Viên chức khi được xem xét bổ nhiệm giữ chức vụ hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo phải đảm bảo các tiêu chuẩn chung và tiêu chuẩn của từng chức danh tại Quy định này và các quy định pháp luật khác có liên quan. 2. Tiêu chuẩn nêu trong Quy định này là căn cứ để Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố xem xét bổ nhiệm, quy hoạch, đánh giá, luân chuyển, điều động viên chức quản lý và xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm chuẩn hóa đội ngũ viên chức quản lý theo từng chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng.
Điều 3. Nguyên tắc áp dụng các tiêu chuẩn 1. Viên chức khi được xem xét bổ nhiệm giữ chức vụ hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục và đào tạo phải đảm bảo các tiêu chuẩn chung và tiêu chuẩn của từng chức danh tại Quy định này và các quy định pháp luật khác có liên quan. 2. Tiêu chuẩn nêu trong Quy định này là căn cứ để Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố xem xét bổ nhiệm, quy hoạch, đánh giá, luân chuyển, điều động viên chức quản lý và xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm chuẩn hóa đội ngũ viên chức quản lý theo từng chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng.
Chương II TIÊU CHUẨN CHUNG
Chương II TIÊU CHUẨN CHUNG
Điều 4. Về chính trị tư tưởng 1. Trung thành với lợi ích của Đảng, của quốc gia, dân tộc và nhân dân; kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu, lý tưởng về độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội và đường lối đổi mới của Đảng. 2. Có lập trường, quan điểm, bản lĩnh chính trị vững vàng, kiên quyết đấu tranh bảo vệ Cương lĩnh, đường lối của Đảng, Hiến pháp và pháp luật. 3. Có tinh thần yêu nước, đặt lợi ích của Đảng, của quốc gia, dân tộc, nhân dân, tập thể lên trên lợi ích cá nhân. 4. Chấp hành sự phân công của cơ quan, tổ chức; tuân thủ kỷ luật phát ngôn theo đúng nguyên tắc, quy định của Đảng và pháp luật.
Điều 4. Về chính trị tư tưởng 1. Trung thành với lợi ích của Đảng, của quốc gia, dân tộc và nhân dân; kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu, lý tưởng về độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội và đường lối đổi mới của Đảng. 2. Có lập trường, quan điểm, bản lĩnh chính trị vững vàng, kiên quyết đấu tranh bảo vệ Cương lĩnh, đường lối của Đảng, Hiến pháp và pháp luật. 3. Có tinh thần yêu nước, đặt lợi ích của Đảng, của quốc gia, dân tộc, nhân dân, tập thể lên trên lợi ích cá nhân. 4. Chấp hành sự phân công của cơ quan, tổ chức; tuân thủ kỷ luật phát ngôn theo đúng nguyên tắc, quy định của Đảng và pháp luật.
Chương II TIÊU CHUẨN CHUNG
Điều 5. Về đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật 1. Có phẩm chất đạo đức trong sáng, mẫu mực; lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, giản dị; có tinh thần cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư; không tham nhũng, vụ lợi; không để người thân, người quen lợi dụng chức vụ, quyền hạn của mình để trục lợi. 2. Có trách nhiệm cao với công việc. 3. Có tinh thần đoàn kết, gương mẫu; có khả năng sử dụng, trọng dụng người có tài năng, hướng dẫn, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp; quan tâm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho viên chức, người lao động. 4. Tích cực đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ; đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, lối sống cơ hội, bè phái, lợi ích nhóm. 5. Tuân thủ và thực hiện nghiêm nguyên tắc tổ chức, kỷ luật, nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình; thực hiện các quy định, nội quy, quy chế của cơ quan, tổ chức, đơn vị nơi công tác; báo cáo đầy đủ, trung thực với cấp trên; cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, khách quan khi có yêu cầu; thực hiện việc kê khai và công khai tài sản, thu nhập theo quy định.
Điều 5. Về đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật 1. Có phẩm chất đạo đức trong sáng, mẫu mực; lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, giản dị; có tinh thần cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư; không tham nhũng, vụ lợi; không để người thân, người quen lợi dụng chức vụ, quyền hạn của mình để trục lợi. 2. Có trách nhiệm cao với công việc. 3. Có tinh thần đoàn kết, gương mẫu; có khả năng sử dụng, trọng dụng người có tài năng, hướng dẫn, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp; quan tâm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho viên chức, người lao động. 4. Tích cực đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ; đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, lối sống cơ hội, bè phái, lợi ích nhóm. 5. Tuân thủ và thực hiện nghiêm nguyên tắc tổ chức, kỷ luật, nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình; thực hiện các quy định, nội quy, quy chế của cơ quan, tổ chức, đơn vị nơi công tác; báo cáo đầy đủ, trung thực với cấp trên; cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, khách quan khi có yêu cầu; thực hiện việc kê khai và công khai tài sản, thu nhập theo quy định.
Chương II TIÊU CHUẨN CHUNG
Điều 6. Về trình độ 1. Tốt nghiệp cao đẳng sư phạm giáo dục mầm non trở lên đối với chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường mầm non; có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên hoặc có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường tiểu học và trường trung học. 2. Có bằng tốt nghiệp trung cấp lý luận chính trị trở lên hoặc có giấy xác nhận tương đương trình độ trung cấp lý luận chính trị của cơ quan có thẩm quyền. 3. Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tương ứng với cấp học được giao quản lý (theo quy định). 4. Được đào tạo, bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý trường học; đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.
Điều 6. Về trình độ 1. Tốt nghiệp cao đẳng sư phạm giáo dục mầm non trở lên đối với chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường mầm non; có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên hoặc có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường tiểu học và trường trung học. 2. Có bằng tốt nghiệp trung cấp lý luận chính trị trở lên hoặc có giấy xác nhận tương đương trình độ trung cấp lý luận chính trị của cơ quan có thẩm quyền. 3. Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tương ứng với cấp học được giao quản lý (theo quy định). 4. Được đào tạo, bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý trường học; đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.
Chương II TIÊU CHUẨN CHUNG
Điều 7. Về năng lực và uy tín 1. Có tư duy đổi mới, phương pháp làm việc khoa học; có năng lực tổng hợp, phân tích và dự báo. 2. Nắm vững các nội dung về quản lý lĩnh vực giáo dục và đào tạo, quy định của pháp luật thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo; có khả năng phát hiện hạn chế, bất cập trong thực tiễn và đề xuất giải pháp tháo gỡ. 3. Có năng lực triển khai thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và tổ chức thực hiện quy định của pháp luật. 4. Có khả năng quy tụ và phát huy sức mạnh tổng hợp của tập thể, cá nhân; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung; có thành tích nổi trội, có sản phẩm cụ thể trong quá trình công tác phù hợp với tiêu chuẩn chức vụ, chức danh dự kiến bổ nhiệm. 5. Có năng lực lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức triển khai thực hiện công tác chuyên môn.
Điều 7. Về năng lực và uy tín 1. Có tư duy đổi mới, phương pháp làm việc khoa học; có năng lực tổng hợp, phân tích và dự báo. 2. Nắm vững các nội dung về quản lý lĩnh vực giáo dục và đào tạo, quy định của pháp luật thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo; có khả năng phát hiện hạn chế, bất cập trong thực tiễn và đề xuất giải pháp tháo gỡ. 3. Có năng lực triển khai thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và tổ chức thực hiện quy định của pháp luật. 4. Có khả năng quy tụ và phát huy sức mạnh tổng hợp của tập thể, cá nhân; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung; có thành tích nổi trội, có sản phẩm cụ thể trong quá trình công tác phù hợp với tiêu chuẩn chức vụ, chức danh dự kiến bổ nhiệm. 5. Có năng lực lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức triển khai thực hiện công tác chuyên môn.
Chương II TIÊU CHUẨN CHUNG
Điều 8. Về sức khỏe, độ tuổi, kinh nghiệm và thời gian công tác 1. Đủ sức khỏe để hoàn thành nhiệm vụ được giao. 2. Bảo đảm tuổi bổ nhiệm; được quy hoạch vào chức vụ, chức danh dự kiến bổ nhiệm hoặc chức vụ, chức danh tương đương trở lên theo quy định. 3. Đã dạy học ít nhất 05 năm (hoặc 04 năm đối với miền núi, hải đảo, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn) đối với chức danh hiệu trưởng trường tiểu học và trường trung học. 4. Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng ứng dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm. 5. Trường hợp đặc biệt (về độ tuổi, kinh nghiệm thực tiễn, bổ nhiệm vượt cấp, quy hoạch) do cấp có thẩm quyền bổ nhiệm theo phân cấp quản lý xem xét, quyết định.
Điều 8. Về sức khỏe, độ tuổi, kinh nghiệm và thời gian công tác 1. Đủ sức khỏe để hoàn thành nhiệm vụ được giao. 2. Bảo đảm tuổi bổ nhiệm; được quy hoạch vào chức vụ, chức danh dự kiến bổ nhiệm hoặc chức vụ, chức danh tương đương trở lên theo quy định. 3. Đã dạy học ít nhất 05 năm (hoặc 04 năm đối với miền núi, hải đảo, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn) đối với chức danh hiệu trưởng trường tiểu học và trường trung học. 4. Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng ứng dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm. 5. Trường hợp đặc biệt (về độ tuổi, kinh nghiệm thực tiễn, bổ nhiệm vượt cấp, quy hoạch) do cấp có thẩm quyền bổ nhiệm theo phân cấp quản lý xem xét, quyết định.
Chương III TIÊU CHUẨN ĐỐI VỚI TỪNG CHỨC DANH VIÊN CHỨC QUẢN LÝ
Chương III TIÊU CHUẨN ĐỐI VỚI TỪNG CHỨC DANH VIÊN CHỨC QUẢN LÝ
Điều 9. Hiệu trưởng 1. Đáp ứng các tiêu chuẩn chung tại
Điều 9. Hiệu trưởng 1. Đáp ứng các tiêu chuẩn chung tại
Chương II Quy định này. 2. Đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tương ứng với cấp học được giao quản lý. 3. Đạt chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non đối với chức danh hiệu trưởng trường mầm non. Đạt chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông đối với chức danh hiệu trưởng trường tiểu học và trường trung học.
Chương II Quy định này. 2. Đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tương ứng với cấp học được giao quản lý. 3. Đạt chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non đối với chức danh hiệu trưởng trường mầm non. Đạt chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông đối với chức danh hiệu trưởng trường tiểu học và trường trung học.
Điều 10. Phó hiệu trưởng 1. Đáp ứng các tiêu chuẩn chung tại
Điều 10. Phó hiệu trưởng 1. Đáp ứng các tiêu chuẩn chung tại
Chương II Quy định này. 2. Đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tương ứng với cấp học được giao quản lý. 3. Đạt chuẩn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông đối với chức danh hiệu trưởng trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Chương IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Chương IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều 11. Tổ chức thực hiện Giám đốc Sở Nội vụ có trách nhiệm giúp Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh theo dõi kiểm tra việc thực hiện Quy định này. Quá trình thực hiện nếu có vấn đề cần sửa đổi, bổ sung, thay thế, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tổng hợp, trình Ủy ban nhân dân tỉnh (qua Sở Nội vụ) để xem xét tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh sửa đổi, bổ sung cho phù hợp./.
Điều 11. Tổ chức thực hiện Giám đốc Sở Nội vụ có trách nhiệm giúp Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh theo dõi kiểm tra việc thực hiện Quy định này. Quá trình thực hiện nếu có vấn đề cần sửa đổi, bổ sung, thay thế, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tổng hợp, trình Ủy ban nhân dân tỉnh (qua Sở Nội vụ) để xem xét tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh sửa đổi, bổ sung cho phù hợp./.